经济系重组之后，教师队伍不断壮大，其中青年教师占了相当大的比例。青年教师的知识结构新，专业基础好，但是多数没有教育专业背景，教育教学经验少，对教学技能和教学能力的学习、改进和运用等也不够重视。为了更有效了解青年教师的教学情况，相互学习不断提升教师特别是青年教师的教学能力，经济系于5月18日开展了一次集中随堂互相听课的活动。
活动由系主任徐群芳带队，副院长杨丹萍、数量所所长丁元耀、产业所所长胡求光、院督导李浩明、拥有丰富的全英文教学经验的周方晓以及青年教师闭明雄、熊爱民、韩正龙、靳来群等参加了这次听课活动。教师们分别听取了于冰老师和韩正龙老师的《微观经济学》，丁元耀老师的《计量经济学》（全英文授课），曾守桢老师的《统计分析》（全英文授课），黄晖老师的《宏观经济学》（全英文授课），柯建飞老师的《计量经济学》（双语授课）以及余杨老师的《中级宏观经济学》等课程。各位教师利用课余时间对课堂教学提出了自己的看法和建议，并与上课教师就教学内容的安排处理和探究式教学方式如何有效实施做进一步交流。
此次随堂听课能够较真实地反映我系教师的教学能力水平。从总体上看，在教学内容的安排、课堂纪律的组织、教师的语言表达等方面都是值得肯定的。但是，在学生参与、师生互动、探究式教学的实践等方面仍需进一步加强。
课间交流中各位教师均认同，教学实践实际上是科学和艺术的有机结合与统一，如何将理性的知识生动地在学生面前呈现出来取决于授课教师的各方面的因素。因此教学技能并非有一个统一的、普遍的适用模式，而是带有强烈的个人色彩。因此，经济系鼓励各位教师在遵循一些教学基本原则和提高课堂教学效果的基础上探索多种形式的教学，在不断的创新教学中提高学生的理论水平和综合素质。
