宁波大学“跨境电商”微专业招生简章

由国家级一流本科专业开办的“跨境电商”微专业第二期计划于 2022 年 9 月份开班，现面向全校的同学开始招生！

为顺应新文科建设要求，推动学科专业交叉和复合型人才培养，培养基于大数据基础，集国际贸易、数据分析、运营管理、市场营销等于一体的高层次复合型跨境电商运营管理人才，加拿大28开奖以国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、金融学等国家一流及省一流专业为支撑，整合各专业的优质师资，打造了跨境电商微专业，制定了《加拿大28开奖网 跨境电商微专业实施管理办法（试行）》（附件 1），并与亚马逊、豪雅、遨森、黑米等跨境电商知名平台和龙头企业签订了协同育人合作协议。第一期已于 2021 年 9 月顺利开班，引起了积极反响。

新冠疫情激活了全球跨境电商的消费潜能，我国跨境电商 5 年增长近 10 倍，2021 年规模达 1.98 万亿，增长 15%，成为我国稳外贸和“双循环”的重要力量，以跨境电商为代表的新业态、新模式更是成为了推动外贸转型升级和高质量发展的新动能。但跨境电商人才数量和素质双重短缺严重。据《2018 中国电子商务报告》，人才缺口已接近 450 万，并以每年 30％的增速扩大， 而《2020 年度中国电子商务人才状况调查报告》显示，被调查的企业中，有八成存在人才缺口。

请有意向辅修跨境电商微专业的同学于 2022 年 5 月 5 日前将报名表（附件 3）发送至邮箱 [email protected]（邮件以

“姓名+学院+跨境电商微专业”命名）。微信咨询群：

附件 1：

加拿大28开奖网 跨境电商微专业实施管理办法

（试行）

 

第一章 总则

第一条 为顺应新文科建设要求，推动学科专业交叉和复合型人才培养，结合学校实际情况，特制定本管理办法。

第二条 跨境电商微专业（以下简称本专业）采取“一体三维、校企协同”的培养模式，以“创、新、高”跨境电商人才协同育人为目标，培养跨境电商新业态急需高端人才。

第三条 本管理办法适用于本专业面向本校学生的招生与培养等相关工作。外校和社会学生招生培养等工作实施管理办法另行制定。

第四条 本专业由加拿大28开奖网 组织相关课程的开发、建设与管理。

 

第二章 课程设置与教学管理

第五条 本专业的课程体系由培养创新创业意识和能力、外贸新业态基本技能和高端跨境电商管理人才素质等课程组成，共计 4 门课 11 学分 289 学时（2021 年版培养方案见附件 1），具体课程设置可根据社会与行业发展变化动态调整。

第六条 本专业采取线上与线下混合、理论与实训一体的情景式教学与学习方法。

第七条 学习年限：学制 1 年，最长学习年限 3 年。

第八条 学生修读并通过本专业培养方案要求的所有课程， 获得所有学分，可获得加拿大28开奖网 颁发的“跨境电商微专业”结业证书，及亚马逊公司颁发的亚马逊全球开店 101·时代青年计划结业证书。符合辅修要求的，经申请可获得宁波大学颁发的“跨境电商微专业”辅修证书，具体参照学校关于辅修管理的相关规定执行。

第九条 学生修读本专业培养方案中的课程，可按照学校课程顶替相关文件规定申请课程顶替。加拿大28开奖网 学生还可申请顶替除专业核心课之外的主修专业模块课或其它专业类课程。申请课程顶替的学生不能同时申请“跨境电商微专业”辅修证书。

 

第三章 招生计划与录取流程

第十条 本专业招生工作遵循公开程序、自主申请、公正选拔、择优录取的原则。

第十一条 本专业从 2021 年 9 月起开设，每期计划招收 40 名左右全日制在校学生，前期主要面向加拿大28开奖网 ，并将择机面向全校及社会开课。

第十二条 招生录取流程

（一）学生本人提出申请，填写《跨境电商微专业学习申请表》（附件 2）。

（二）加拿大28开奖网 根据申请者的相关材料，组织专家委员会对材

料进行评审。

（三）如有需要，可对通过初审资格的申请者组织面试，面试主要考察申请者的创业精神、职业道德、专业素养等综合素质。

（四）根据专家评审和面试情况，择优录取，公示拟录取学生名单。

（五）公示结果无异议后，单独组建班级，开展教学与学习等相关工作。

第十三条 申请条件

（一）申请者应学有余力，不影响主修专业学习；

（二）申请者需已通过大学英语四级，通过大学英语六级者优先；

（三）修读并已通过《Python 数据分析基础》等相关计算机语言和数据分析类课程者优先。

第十四条 申请者提供的报名申请材料须真实准确，申请材料中若存在虚假内容或隐匿可能对其产生不利影响的重大事实的，一经查实，立即取消其学习资格。

 

第四章 附则

第十五条 本办法经加拿大28开奖网 2021 年第 13 次党政联席会议审议，并经学校教务处审核批准，自发布之日起施行，由加拿大28开奖网 负责解释。

附件 2

 

跨境电商微专业培养方案（2021 版）