各位老师：
我校2014年度教研项目申报工作已开始，现将相关事宜通知如下：
一、项目类型
本次校级教研项目均为专项项目，共分为五大类。
（一）高等教育教学改革专项（校级）
本类项目共立7项，在申报“2013年浙江省高等教育教学改革项目”的项目中遴选，侯选项目排名详见附件，如前7项有放弃申报的，则按排名依次顺延。本类项目结题要求在C类及以上学术期刊上发表相关教研论文1篇。
（二）高等教育课堂教学改革专项（校级）
本类项目共立18项，在申报“2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目”的项目中遴选，侯选项目排名详见附件，如每组前9项有放弃申报的，则按排名依次顺延。本类项目结题要求公开发表相关教研论文1篇。
（三）专业人才培养方案研究专项
1.研究内容
（1）深化“平台+模块”培养模式改革，完善大类平台与专业平台教育的衔接；
（2）专业人才社会需求与人才培养目标的关系分析，提升专业建设内涵；
（3）开展学生能力培养路径研究，全面调整并完善课程结构体系。
2.基本要求
（1）以各本科专业为单位申报，充分调动基层教学组织在专业培养方案和课程教学大纲修订中的积极性，针对本学科和专业的特点及人才需求，开展专业培养方案研究；
（2）结题时必须提交人才需求与专业定位调研报告1份（要求2013年12月前完成）、专业人才培养质量2012年度报告1份（要求2013年12月前完成）、2014版专业人才培养方案1份（要求2014年4月前完成）。具体技术规范另附。
（四）《XX专业导论》教育研究专项
1.研究内容
（1）积极探索适应大类平台学生的专业学科导论教学的有效模式；
（2）专业导论教学模式创新，提升大类学生专业认知水平和选择能力；
（3）推广网络视频课程教学模式，大力采用线上线下混合教学方法。
2.基本要求
（1）以各本科专业为单位申报，由专业负责人组织学科专家和专业教师总结前期专业学科导论教学经验的基础上进行研究；
（2）结题时必须以网络视频课形式提交专业学科导论视频文件和辅导课件1套，每专业提供的视频课程应为4次以上的，每次不少于25分钟（具体技术规范另附），要求2014年5月前完成。
（五）实践基地人才培养模式研究专项
1.研究内容
（1）研究校外（内）实践基地在专业人才培养中的作用，总结推广实践教学经验；
（2）建立以能力培养为导向的实践教学模式，完善专业实践能力培养的课程体系。
（3）完善第一课堂和第二课堂联动机制，推动高校、企业和政府联合开展实践基地建设。
2.基本要求
（1）以国家级、省级和已建成的校级实践基地为单位申报，结合本基地的工作基础和教学任务进行选题研究；
（2）结题时必须提交6千字以上的项目研究报告，并要求公开发表相关教研论文1篇。研究报告要用真实数据论证改革成效，并提供相关佐证材料；要注重研究成果的实践性、实效性和可推广性，要突出操作性措施和内容。
二、申报材料与立项程序
（一）材料要求
《宁波大学教学研究项目申报书》（A4打印，一式6份）及电子版。
（二）立项程序
项目先经书面初审，再经专家组评审确定。
三、其他
高等教育课堂教学改革专项按一般研究项目立项资助，每项5000元；其他各项按重点研究项目立项资助，每项10000元。
承担校级教研项目而未完成者，不得申报。
请老师们积极申报，并按要求于10月30日前将申报材料交教务办姚乐彦并发送电子版（[email protected]）。
